卷數 | 作者姓名 | 頁碼 | 篇名 | 全文下載 |
1-2 | 賀安娟 | 1-36 | 日據時代臺灣殖民教育的現代性:正規學校與識字運動之外 |
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1-2 | 江勇振 | 37-76 | 二十世紀初期的中國留美學生與中國東方主義的興起 |
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1-2 | 徐光台 | 77-104 | 明末西方教育的傳入及歷史反思 |
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1-2 | 高明士 | 105-134 | 東亞教育史研究的新動向 |
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1-2 | 余森(Jörn Rüsen) | 135-158 | 傳統與認同:理論省思與歐洲範例 |
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1-2 | 張寶三 | 159-198 | 清原宣賢《毛詩抄》研究:以和《毛詩注疏》之關係為中心 |
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1-2 | 吳 震 | 199-228 | 十六世紀中國儒學思想的近代意涵:以日本學者島田虔次、溝口雄三的相關討論為中心 |
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1-2 | 張崑將 | 259-288 | 關於東亞的思考「方法」:以竹內好、溝口雄三與子安宣邦為中心 |
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1-2 | 古偉瀛 | 289-304 | 談「儒耶交流」的詮釋 |
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1-2 | 蔡彥仁 | 305-330 | 經典詮釋與文化匯通:以吳雷川為例 |
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1-2 | Edoardo Tortarolo | 331-345 | 二十一世紀的世界史及其批判 |
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1-2 | 吳光明 | 343-350 | 【Book Review】 John Bryan Starr, Understanding China: A Guide to China’s Economy, History and Political Culture |
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